JAWABAN KUIS KEBUTUHAN PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS GURU BELAJAR SERI INKLUSIF HARI KETIGA

Bayangkan di kelas anda terdapat peserta didik yang mengalami hambatan penglihatan, hambatan pendengaran, dan hambatan intelektual. Penyesuaian apa saja yang anda lakukan ketika anda menjelaskan materi yang biasa anda sampaikan untuk memastikan kebutuhan pembelajaran seluruh peserta didik di kelas dapat terpenuhi? Tuliskan minimal 150 kata

Referensi Jawaban :

Ketika terdapat peserta didik yang mengalami hambatan penglihatan, hambatan pendengaran, dan hambatan intelektual penyesuaian yang saya lakukan sebagai guru ketika akan menjelaskan materi yang disampaikan di kelas bisa terpenuhi kita harus memahami krakteristik dan kebutuhan pembelajaran masing - masing. Kemudian sesuai dengan Permendiknas no. 70 tahun 2009 mengenai pendidikan inklusif dan UU No. 8 Tahun 2016 bahwa guru wajib merancang rencana pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran masing - masing PDBK.

Ketika pelaksanan nya, agar memudahkan guru bisa mengatur posisi tempat duduk di kelas agar lebih mobailitas karena guru pasti banyak melakukan pelayanan lebih dan kegiatan praktik. Bahasa dan penjelasan guru pun diusahakan dapat discerna mudah oleh PDBK atau bisa diatasi dengan beragam model, metode, teknik dan media. Maka perlu kesadaran guru masing - masing untuk mencari, membaca, dan memahami ilmu - ilmu inklusif baik itu buku atau literatur lainnya.